各学院及项目负责人:
为深入学习贯彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神，
全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，将习近平
法治思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想、习近平强
军思想、习近平外交思想等分领域思想专题教学讲义有机融入
课程思政建设全过程，坚持立德树人根本任务，发挥教师队伍
“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，
强化示范引领，强化资源共享，提升立德树人成效，按照河北
科技师范学院《推进“课程思政”建设改革的实施意见》等文
件精神，现开展我校“课程思政”示范课建设项目验收工作，
同时启动 2026 年度建设立项工作。现将有关事项通知如下。
一、“课程思政”示范课建设项目验收工作
（一）验收范围
2023、2024 年立项的课程思政示范课建设项目，具体名单
见附件 2。
（二）验收内容
〔2026〕31 号
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(通知)
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项目负责人结合申报书，对立项以来取得的工作进展进行
全面总结梳理，重点围绕课程建设内容与开展的主要工作、思
政元素融入情况、教学方法和教学手段改革情况、课程育人效
果、进一步完善的工作计划等进行总结，形成结项报告。
二、2026 年度“课程思政”示范课建设立项工作
（一）立项数量与范围
本次拟立项校级课程思政示范课程 10 项左右（具体数量根
据学校实际情况确定）。课程须为纳入人才培养方案且设置学分
的公共课、专业课、实践类课程等，并至少经过两个学期或两
个教学周期的建设和完善。
（二）申报要求
1.深入推进习近平总书记分领域思想“三进”工作。各申
报课程须将习近平总书记分领域思想专题教学讲义作为课程思
政建设的权威资源和核心素材，系统推进“进教材、进课堂、
进头脑”。将习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生态文
明思想、习近平强军思想、习近平外交思想等分领域思想与课
程教学大纲深度对接，将核心要义融入具体教学内容，充分发
挥课堂教学主渠道作用，将分领域思想专题教学讲义的核心观
点、典型案例融入课堂教学，注重显性教育与隐性教育相结合，
讲细讲精讲透。同时，运用现代信息技术，通过案例教学、实
践教学等方式，让分领域思想真正入脑入心，主动回应学生的
现实关注点、思想困惑点和理论渴求点，在释疑解惑中实现师
生思想交流与互动。
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2.坚持价值塑造、知识传授与能力培养相统一。 课程须准
确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主
义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类
型的育人要求和特点，实现三类目标的有机融合。课程应坚持
以本为本，适应创新型复合型应用型人才培养需要，有机融入
教育家精神、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内
容，并将分领域思想中与行业发展相关的论述融入教学，推动
专业教育与思政教育紧密融合。
3.注重课程思政建设模式创新。课程须在教学内容、教学
方法、成果输出等方面体现较高水平的改革创新。在教学内容
上，应体现思想性、前沿性与时代性，须明确体现分领域思想
专题教学讲义的运用；在教学方法上，应体现先进性、互动性
与针对性，积极推进数字思政建设，依托在线教学平台、智慧
教学工具或数字化资源库等强化数字化应用，推动思政教育与
数字化教学深度融合，形成可复制、可推广的数字思政教学模
式，实现优质资源的共享与辐射，提升课程育人实效与传播力。
4.课程负责人是我校在职教师，具有良好的思想政治素质
和师德素养，具有讲师及以上职称，具有一定的教学实践积累
或教学研究与改革经验，能够准确把握本课程开展课程思政建
设的方向和重点，并融入课程教学全过程。每位教师作为课程
负责人限申报 1 门课程，以课程团队成员的身份至多参加2项。
已获批各级各类课程思政建设示范课程的课程不得重复申报。
各学院限推荐 2 项。
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（三）课程建设与管理
课程建设期为两年，两年后验收，验收不合格的延长建设
期一年，一年后验收仍不合格的将自动淘汰并追回建设经费。
（四）申报流程及时间
结 项 验 收 和 立 项 均 通 过 “ 质 量 工 程 项 目 平 台 ”
(http://hevttc.kypt.chaoxing.com）完成。
1.结项验收需提交材料:《“课程思政”示范课建设项目验
收报告》（附件 1）学院盖章 PDF 版以及“课程思政”主题课堂
视频材料形成压缩文件上传附件。
2.立项申报需提交材料：《“课程思政”课程建设项目申报
书》（附件 3）学院盖章 PDF 版。推荐汇总表以学院为单位（附
件 4）发送至教研科邮箱 jyk7265@163.com，如有其他佐证材料，
在平台附件中上传即可。
3.系统报送及二级单位审核时间：5 月 26 日—6 月 10 日
24:00。
附件：1.“课程思政”示范课建设项目验收报告
2.2023、2024 年校级课程思政示范课立项名单
3.河北科技师范学院课程思政示范课程立项申报书
4.河北科技师范学院课程思政示范课程立项推荐汇总表
5.分领域思想专题教学讲义
