数学与信息科技学院
教学督导工作简报
2025 年第 1 期
数学与信息科技学院主编 2025 年 3 月 18 日
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新学期开学初，学院督导组总结了 2024-2025 学年度第 1 学期教学督
导工作情况，并全面部署 2024-2025 学年度第 2 学期教学督导工作。督导
组成员分工协作，在完成自身教学任务的同时，深入课堂查课、听课，对
学院各项工作进行全面督导和检查，及时发现存在问题并采取措施整改。
现将开学初期的督导情况汇总如下：
一、积极做好新学期教学准备工作
学院高度重视新学期教学准备工作，各环节协同配合，确保教学工作
顺利启动。
1.教师教学准备充分：任课教师积极根据各自课程实际情况，提交了
教学大纲和授课计划等教学文档，为新学期教学奠定了基础。多数教师在
课前已与学生建立联系，明确了课程的上课时间、上课方式和上课地点，
保障了教学秩序和教学质量的稳定。
2.教学秘书数据支持精准：学院教学秘书统计并提供了详细的教学课
程信息，包括课程名称、专业班级、上课时间、上课地点、学生人数等，
为督导组开展工作提供了准确的数据支持。
3.辅导员班主任积极配合：辅导员和班主任提前做好了班级学生的教
学组织督促工作，积极协助任课教师开展教学，为新学期教学活动的顺利
进行提供了有力保障。
二、严格落实教学任务
本学期督导组依据学院教学秘书提供的课程信息，深入课堂进行查课
和听课。
1.教师履职尽责情况良好：大部分教师能够按照教学时间安排提前到
课，认真做好授课准备。课堂上，教师们积极与学生互动，调动学生学习
积极性，教学秩序良好，课堂氛围活跃。
2.教学活动有序开展：整体而言，学院教学任务落实到位，教学进度
基本符合预期，展现了教师们严谨的教学态度和扎实的教学功底。
三、上学期教学文档检查
学院督导组对 2023-2024 学年第 2 学期各教学部的教学文档（教学大
纲、授课计划、试卷等）进行了全面检查，旨在确保归档规范，迎接本科
审核评估。
1.发现并及时整改：检查过程中，发现部分文档存在不规范之处。学
院高度重视此问题，立即组织各教学部主任和督导召开会议，详细解读文
档规范要求，并部署全面整改工作。
2.规范意识逐步提升：通过此次检查和整改，各教学部对教学文档规
范化的意识和重视程度显著提高，为后续的评估工作打下了坚实基础。
四、存在问题及改进建议
在取得积极成效的同时，督导工作中也发现了一些需要关注和改进的
问题。
存在问题：
1.个别教师考勤有待加强：存在个别教师未能做到提前到课、按时到
课的情况。督导组已与相关任课教师进行了沟通，并期望后续能够有所改
进。
2.重修课程与当前学期课程时间冲突：部分学生因重修课程与当前学
期课程时间发生冲突，一定程度上影响了学生的学习效果和出勤情况。
改进建议：
1.加强教师职业规范教育：建议学院进一步加强对教师职业道德和课
堂规范的教育和提醒，强调准时到课、提前备课的重要性，确保教师以最
佳状态投入教学工作。
2.优化学生选课和重修机制：建议教务部门在学生选课和重修安排
上，进一步优化排课系统，尽量避免或减少重修课程与当前学期课程时间
冲突的情况发生。可以考虑通过以下方式：
①在选课系统设计上，提供冲突提醒功能，引导学生合理选择。
②对于冲突无法避免的课程，学院和教师应提前与学生沟通，提供相
应的补课或学习指导方案。
③探索线上学习或混合式教学模式，为重修学生提供更灵活的学习方
式。
3.持续开展教学督导工作：学院督导组将继续深入教学一线，加强日
常巡查和听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题，确保教学质量稳
步提升。
4.定期组织教学经验交流：建议定期组织教师进行教学经验交流，分
享优秀教学案例，共同提升教学水平和课堂管理能力。
学院督导组将持续关注各项改进措施的落实情况，共同致力于提升学
院整体教学质量和管理水平。
编辑：高星、督导组成员 审核：吕金凤
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报送：教师发展中心、校级督导组、院领导、办公室
抄送：各教学部、学工办