数学与信息科技学院

教学督导工作简报

2022年第2期

数学与信息科技学院主编 2022年3月19日

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为进一步推进闭环管理期间的线上教学质量，根据学校教学专项组关于有关教学工作的通知，按照“四清四实”工作要求，现就学院有关教学工作通报如下：

一、教学任务统计和督导

1.教学任务开设摸底情况

对各教学部开课情况开展在线统计，本学期我院有249门次理论课，实践课51门次，目前理论课线上开课212门次，37门次未到开课周，实践课均未到开课周。

所有课程针对返校和不返校两种情况，各位老师均做了返校后线下授课或者不返校线上授课的预案，确保顺利完成教学任务。

2.教学执行情况

根据学校教学专项组以及学院关于有关教学工作的要求，结合开学第一周的听课情况反馈，在近两周进一步加强线上教学督导，完善全体教师线上教学授课方式、授课平台、课程码及授课链接，督导组成员分工协作，继续深入教师课堂查课听课。全体教师通过腾讯课堂、超星泛雅、腾讯会议等平台，以直播或者录播的方式，严格按照教学计划及调整后的教学时间安排进行线上授课。

学生出勤情况比第一周有所改善，但仍存在迟到、缺勤情况。希望学工办和班主任辅导员做好学生思想工作，督促按时、提前进教室上课。部分课堂缺少教学互动，督导通过电话联系沟通，督促改进，帮助任课教师提高课堂教学效率，保障线上教学的有序开展。

二、实践教学工作预案落实情况

结合学科专业特点，对校内实验类课程、校内实习实训类课程、校外集中进行的各类实习、学科竞赛以及毕业论文（设计）等实践教学环节，学院制定了具有针对性、可操作性的《实践教学环节调整预案》，对未到开课周的实践课，各专业教学部做好线上与线下开课准备工作。

计算机学科各专业、数学与应用数学专业分别在1月份和3月份已完成毕业设计开题答辩工作。

三、下一步工作要求

1.进一步加强线上教学督导

落实学院闭环管理实施方案要求，加强线上教学秩序管理和教学质量督查，督导组、学院领导、教学部主任协同教学检查工作，全覆盖学院线上课程，确保每门线上课程教学正常开展。检查过程中要及时发现问题，及时协调和帮助老师解决问题。

2．规范线上教学要求

任课教师应加强与学生的互动，结合课程内容和当前形势，开展必要的课程思政教育，教师要“露脸”，学生要能见得到老师，上课过程应有截屏等佐证材料。

对于实验课程，各位任课教师要提前了解清楚学生是否具备线上学习的实验环境，提供解决预案，保障实验课程教学顺利开展。对于能够线上开展的各类实习实训，各位指导老师要做好线上指导工作，落实工作计划，确保顺利完成。

3. 开展线上教学互学互鉴活动

结合学校线上课程（包括视频课、平台建课等）评比,号召各教学部门开展教学、教研、督导和互学互鉴活动，进一步深化课堂教学改革，提升教学质量。各教学部及时收集老师网络听课学习材料，推荐优秀教学文档1份，网络教学典型案例1项，开展经验交流。教学部要及时形成详实的网络教学典型案例材料，学院督导组将择优在全院范围内开展交流学习。

编辑：高星、督导组成员  审核：吕金凤

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报送：教师发展中心、校级督导组、院领导、办公室  

抄送：各教学部、学工办